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    学前教育原理

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    ( )认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

    • A、弗洛伊德
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良
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    ( )提出了“教学应走在发展的前面”。

    • A、维果斯基
    • B、皮亚杰
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    孔子:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。体现了学前儿童家庭教育的( )。

    • A、榜样示范法
    • B、游戏体验法
    • C、正面说理法
    • D、赏识激励法

    简述幼儿园教育的地位。

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